UU快三注册以色列“异类学校”弃作业、重规矩

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这麼上下课铃声、这麼传统教室、这麼作业、这麼考试……是耶路撒冷一所学校内160 名学生异于同龄人的体验。

这所学校异于常规  ,有8名员工 ,这麼教师。

  【自我导向】

萨德伯里民主学校60 2年创建  ,由酒店改造而成  ,占地面积不大。

它有有俩个多多大厅 ,供学生玩耍;一间橱房  ,供学生尝试烹饪;一条走廊 ,可不还可以两三人并排行走;走廊连接公共区域  ,与室外操场连接。

走廊两侧是小屋子  ,对应阅读、音乐、画画、计算机编程等功能。

室外操场同样不大 ,有一张乒乓球桌  ,还有滑梯例如于设施  ,供孩子们爬上爬下。

耶胡迪特·本·奥尔是学校创始人之一  ,同去是员工。她告诉新华社记者  ,常规教育体系什儿 过时、有过高 ,不利于她产生办学念头。

在奥尔看来  ,常规体系内 ,作业是一切  ,教师是中心。她认为 ,孩子有能力选者自己你会的教育  ,可不还可以按照所人们 意愿和节奏学习  ,而全部都不 被迫。

在萨德伯里学校 ,学生每天前要到校俩个小时 ,在校不要再被迫做任何事情。人们可不还可以在指定区域内玩耍  ,由于进入小屋子学习  ,饿的之后随时吃饭。记者看了  ,什儿 年龄偏小的孩子在搭积木 ,什儿 大孩子学习使用照相机 ,男孩打乒乓球  ,女孩学习打鼓 ,什儿 学生在阅读  ,另什儿 在聊天……

“人们把什儿 教育称为自我导向教育  ,”奥尔说道 ,“这里每个孩子都意识到人们前要要为自己的教育负责。”

  【严格规矩】

就是  ,在校期间 ,学生前要遵守各种规定。

奥尔介绍  ,在萨德伯里学校  ,规定比以色列任何学校都多  ,学生自然而然接受什儿 校规。

一旦违反校规 ,小到禁止把鞋子放上沙发上由于在走廊内跑动 ,大到严禁学生之间发生暴力冲突 ,学校司法委员会成员以投票法律法子决定怎么可以惩戒。

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